3º 1º - E.P Nº 23 - Ciclo 2021

  ENLACE DE FICHA INTERACTIVA : https://es.liveworksheets.com/1-jk1922107ha MAIL DE CONTACTO : ingles.ep23@gmail.com

Hello class!!! El.próximo viernes 7/5 los espero en zoom a las 13 hs para seguir trabajando!! Les pido que tengan a mano un cuaderno (puede ser el de inglés del año pasado o cualquier otro) y la cartuchera... Los espero!!!!!!  Kisses!!! Miss Barbie Enlace para zoom:   Trinidad Lucero le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Sala de reuniones personales de Trinidad Lucero Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/6761358952?pwd=b1U2WmZxam1DTUtrYUcrNm1HSDNtQT09 ID de reunión: 676 135 8952 Código de acceso: EP23JC3ERO

  ZOOM 3º 1º 30-04 DE 10 A 11.15 HORAS Participaron hoy :  Joaquín- Tobías- Santino F.-  Nicolás- Milagros- Kiara- *Nos acompañó la Sra. Vicedirectora Fabiana Campos TRABAJAMOS EN CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES CON LAS ACTIVIDADES DE LA PROPUESTA SEMANAL Video de Pakapaka: “Los pueblos originarios” https://youtu.be/lNOkGvkTmsM - RETAMOS EL TEXTO DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES.   Respondimos en forma oral las siguientes preguntas : * ¿Por qué tendrían que mudarse?  * ¿Adónde se irían?  * ¿Siempre se mudarían?  * ¿Qué pasaba con sus casas?  * ¿Qué se llevarían en la mudanza?    - EN CIENCIAS NATURALES COMPLETAMOS UNA PARTE DEL CUADRO CON ALGUNOS ANIMALES, OTROS QUEDAN PARA INVESTIGAR Y COMPLETAR EN CASA.

  HORARIOS DE LAS CLASES POR ZOOM COMO MAÑANA HABRÁ JORNADA INSTITUCIONAL,  SE RECUPERARÁ OTRO DÍA LA CLASE POR ZOOM.  3RO. 2DA    VIERNES 30-04 A LAS 13 HORAS. * LES RECORDAMOS EL HORARIO DE ZOOM DEL OTRO GRADO:   3RO. 1RA. VIERNES A LAS 10 HORAS - RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE REVISAR EL BLOG PARA MANTENERSE AL DÍA CON LAS ACTIVIDADES Y LOS COMUNICADOS, ÉSTE ES NUESTRO MEDIO PRINCIPAL DE COMUNICACIÓN. - EN CASO DE TENER DIFICULTADES PARA CONECTARSE A LAS CLASES POR ZOOM O  PARA VER LAS ACTIVIDADES DEL BLOG, POR FAVOR , AVISEN. ACORDAREMOS OTRA FORMA DE MANTENER LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA. * ACLARACIÓN : LAS ACTIVIDADES QUE ESTAMOS REALIZANDO EN LAS CLASES POR ZOOM, CORRESPONDEN A LA PROPUESTA OFRECIDA EN EL BLOG.

  ZOOM  28-04  3º 1º a las 8 horas 3º 2º a las 9 horas ♥ PLÁSTICA Y MÚSICA CON NANCY Y VERO ♥ 3°1° 3°2° * VIMOS EL VIDEO QUE PREPARARON LAS PROFESORAS CON DISTINTAS PROPUESTAS PARA ARMAR INSTRUMENTOS MUSICALES - LES DEJAMOS EL ENLACE PARA QUE PUEDAN VOLVERLO A VER LAS VECES QUE NECESITEN: https://drive.google.com/file/d/1UXcjvny0iucYirC3zO_8JGKt4NsEvjW4/view?usp=sharing CONSIGNA DE TRABAJO : ARMAR LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE MÁS TE GUSTEN CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA, PODÉS ARMAR OTROS QUE SE TE OCURRAN. - VIMOS OTRO VIDEO PARA IR RECORDANDO CÓMO USAREMOS ESOS INSTRUMENTOS UNA VEZ QUE LOS HAYAS HECHO. ¡LOS QUEREMOS MUCHO! ♥ BESOS PARA TODOS Y TODAS ♥

  * El jueves   29/4 a las 9 horas realizaremos la jornada institucional . Ese día habrá suspensión de clases por Zoom .  * El viernes 30-04 estaremos en la escuela por la mañana para tareas de limpieza general. La escuela estará abierta en caso de que las familias requieran algún documento.   * Como todavía  NO contamos con información sobre el regreso o no a la presencialidad, el lunes 03-05 recibiremos tareas de los alumnos/as de 10 a 14 horas  (Siempre y cuando no haya clases presenciales). *  En ese momento entregaremos nuevas tareas para quienes NO tengan conectividad o lo necesiten en papel. 

PROPUESTA DE ACTIVIDADES  PARA EL 29-04 Y 30-04  CIENCIAS SOCIALES El cacique Mapik y su gente .  Vuelvan a leer el texto de la actividad anterior que relata el momento en que Mapik y los guerreros regresan al caserío. Allí se cuenta que un grupo de abipones había destrozado sus chozas y se habían llevado las vainas de algarrobo y que deciden irse a otro lado.  - L es dejamos otro texto para seguir ampliando la información.  Aquí  se describe cómo eran los desplazamientos de este pueblo nómade.   Léanlo con atención: Nómade significa que se trasladaban con frecuencia, buscando comida o a causa de enfrentamientos con otros grupos.   R espondan las siguientes preguntas : * ¿Por qué tendrían que mudarse?  * ¿Adónde se irían?  * ¿Siempre se mudarían?  * ¿Qué pasaba con sus casas?  * ¿Qué se llevarían en la mudanza?  - A partir de todo lo leído, dibujen cómo sería el campamento donde vivía Mapik. Tengan en cuen...

  PROPUESTA DE  LA PROFESORA ANDREA  ÁREA : TEATRO * Los invitamos a disfrutar de los distintos lenguajes.     * Video con animación de  Acuarela de Toquinho: https://youtu.be/yELLgDezNwY ¡HASTA LA PRÓXIMA! 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Primero vemos el video.  También lo pueden buscar en el link que les dejamos por acá: https://www.educ.ar/recursos/151565/leyendas-de-argentina “LEYENDA TEHUELCHE SOBRE EL ORIGEN DE LAS BALLENAS” * RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS : 1) ¿QUIÉN RELATA LA LEYENDA EN EL VIDEO? 2) SEGÚN LA LEYENDA TEHUELCHE, ¿LAS BALLENAS VIVÍAN EN LA TIERRA  O EN EL AGUA? 3) ¿QUIÉNES  SON  LOS PROTAGONISTAS  DE ESTA LEYENDA? 4) ¿QUÉ PASABA CUANDO BOSTEZABA GOOH, LA BALLENA? 5) ¿QUIÉN ERA EL’ALL? 6) ¿EN QUÉ SE TRANSFORMÓ EL´ALL PARA VER QUÉ PASABA? 7) ¿QUÉ SE LE OCURRIÓ A  EL´ALL  RESOLVER EL PROBLEMA? 8) ¿CÓMO VIVE AHORA LA BALLENA SEGÚN LA LEYENDA? 9) ¿TE IMAGINÁS CÓMO VIVIRÍAMOS HOY SI LAS BALLENAS FUERAN ANIMALES TERRESTRES? ANÍMATE A DIBUJARLO. MATEMÁTICA *Ordená los siguientes números de menor a mayor.  4.509 – 9.405 – 4.059 – 5.904 – 5.490 – 9.045 – 4.954 – 4.905 – 5.094 Situación problemática ...

¡PARA RECORDAR! Zoom  3º 1º: 28-04 a las 8 horas 3º 2º: 28-04 a las 9 horas   Áreas : Educación Plástica y Música  Profesoras : Verónica y Nancy ♥ ¡No se olviden, los esperamos! ♥

 

  ZOOM  26-04 A LAS 10 HORAS Participaron hoy :  Tobías- Daniela- Fabián- Santino F.- Benjamín- Yahir- Thiago V.-  Joaquín- Fernanda- Elizabeth- Eliel M.- Mía- Nicolás- Tiziano- 14 ALUMNOS/AS - Empezamos a hacer las actividades del blog de 3º MATEMÁTICA * Uso de billetes y monedas. - Estos importes quedaron para armar en casa: * Situaciones problemáticas PRÁCTICAS DEL LENGUAJE * Elegimos la opción correcta para conocer el formato de la leyenda. * Conversamos sobre cómo diferenciarlo con otros géneros literarios. TAREA :  Practicar lectura de la leyenda "Tallador de animales"

  ÁREA : MATEMÁTICA Estos son los billetes que circulan hoy en el país: Escriban o dibujen cuáles y cuántos billetes y/o monedas necesitan para formar las siguientes cantidades: $435= $1255= $2.013= $3.184= $950= $3.866= $3.129= Nos vamos de compras La mamá de Florencia tiene que comprar varias de las prendas que aparecen en las fotos.  Responder en el cuaderno : * ¿Cuánto va a gastar la mamá de Florencia si compra dos jeans?  * Si compra dos remeras, un buzo y dos pares de medias, ¿gastará más o menos de $3000?  * Si compra dos remeras y un jean y paga con $2500, ¿cuánto le darán de vuelto?  *Anoten una compra que puedan hacer en la que gasten menos de $4000 y más de $3500. ÁREA : PRÁCTICAS DEL LENGUAJE La leyenda * Elegir la opción correcta: ÁREA : CIENCIAS SOCIALES Un día muy difícil  Ayer conocieron a Mapik y el lugar donde vivía, hace muchos, muchos años, cuando todavía no habían llegado los españoles a América. Les proponemos leer hoy acerca de cómo e...