Actividades para el 28/4

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Primero vemos el video.  También lo pueden buscar en el link que les dejamos por acá:

https://www.educ.ar/recursos/151565/leyendas-de-argentina

“LEYENDA TEHUELCHE SOBRE EL ORIGEN DE LAS BALLENAS”

* RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1) ¿QUIÉN RELATA LA LEYENDA EN EL VIDEO?

2) SEGÚN LA LEYENDA TEHUELCHE, ¿LAS BALLENAS VIVÍAN EN LA TIERRA  O EN EL AGUA?

3) ¿QUIÉNES  SON  LOS PROTAGONISTAS  DE ESTA LEYENDA?

4) ¿QUÉ PASABA CUANDO BOSTEZABA GOOH, LA BALLENA?

5) ¿QUIÉN ERA EL’ALL?

6) ¿EN QUÉ SE TRANSFORMÓ EL´ALL PARA VER QUÉ PASABA?

7) ¿QUÉ SE LE OCURRIÓ A  EL´ALL  RESOLVER EL PROBLEMA?

8) ¿CÓMO VIVE AHORA LA BALLENA SEGÚN LA LEYENDA?

9) ¿TE IMAGINÁS CÓMO VIVIRÍAMOS HOY SI LAS BALLENAS FUERAN ANIMALES TERRESTRES? ANÍMATE A DIBUJARLO.

MATEMÁTICA

*Ordená los siguientes números de menor a mayor. 

4.509 – 9.405 – 4.059 – 5.904 – 5.490 – 9.045 – 4.954 – 4.905 – 5.094

Situación problemática  

Juan y Ernesto van a vender rifas para su club. A Juan le tocó un talonario que va del 3.500 al 3.549 y a Ernesto, el que va del 3.550 al 3.599. Decidí cuál de los dos vendió cada uno de los siguientes números. Colocá una J al lado de los que vendió Juan y una E al lado de los que vendió Ernesto.

3.531   VENDIÓ …….

 3.511  VENDIÓ …….

3.570  VENDIÓ …….

 3.579  VENDIÓ …….

 3.591  VENDIÓ …….

 3.566  VENDIÓ …….

 3.555  VENDIÓ …….

 3.507  VENDIÓ …….

 3.550 VENDIÓ …….

 

CIENCIAS NATURALES 

Vamos a observar, leer o escuchar la lectura de informaciones sobre los animales. Hay animales muy diferentes, grandes y pequeños, de dos o cuatro patas, que nadan en el agua, o se arrastran por la tierra o vuelan. Todos ellos, de alguna manera, protegen su piel del frío, de la humedad y de los peligros que pueden amenazarlos.

¿De qué está cubierto el cuerpo de algunos animales?

1. Si tienen un gato o un perro se pueden acercar a él y acariciarlo para saber de qué está cubierto su cuerpo.

2. ¿Tienen algún otro animal en sus casas? 

Marquen con X si tienen alguno de estos.

  

3. Conversen con alguna persona adulta o con una hermana o un hermano que esté con ustedes y anoten en el cuaderno de qué está cubierto el cuerpo de los animales que viven en sus casas o que conocen.