3°2° ACTIVIDADES SEMANALES DESDE EL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO
MATEMÁTICA.
1_ ESCRIBE EL NÚMERO QUE CORRESPONDA:
A_7 UNIDADES DE MIL + 5 CENTENAS + 8 DECENAS + 2 UNIDADES=
B_2 UNIDADES DE MIL + 5 CENTENAS + 3 DECENAS + 0 UNIDADES=
C_1 UNIDAD DE MIL + 0 CENTENAS + 0 DECENAS + 4 UNIDADES=
D_3 UNIDADES DE MIL + 5 CENTENAS + 8 DECENAS + 2 UNIDADES=
2_ RESUELVE TENIENDO EN CUENTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL PUNTO ANTERIOR:
a)*SUMAR RESULTADO DE PUNTO A_ CON EL RESULTADO DEL PUNTO B_
_. _ _ _ + _. _ _ _ =
( A) + (B)
b)*SUMAR RESULTADO DE PUNTO B_ CON EL RESULTADO DEL PUNTO C_
_. _ _ _ + _. _ _ _ =
( B) + (C)
c)*RESTAR RESULTADO DE PUNTO A_ CON EL RESULTADO DEL PUNTO C_
_. _ _ _ - _. _ _ _ =
( A) - (C)
d)*RESTAR RESULTADO DE PUNTO D_ CON EL RESULTADO DEL PUNTO C_
_. _ _ _ - _. _ _ _ =
( D) - (C)
2) Coloca verdadero (v) o falso (f) según corresponda:
3) Resuelve los siguientes problemas de sumas y restas con miles y multiplicaciones por una cifra:
a) Si compramos 2 cajas de 48 helados de palito cada una.¿ Cuántos helados de palito tenemos en total?
b) Si cada caja de 48 helados cuesta $1.240, ¿Cuánto dinero nos saldrán las dos cajas?
c) ¿ Es cierto que si yo sumo $1.240 dos veces es lo mismo que multiplicar $1.240 x 2?
d) Si compramos 5 cajas de helados de 24 unidades.¿ Cuántos helados tenemos en total?
e) Si la caja de 24 unidades cuesta $620 y el cartel dice: “súper oferta”. ¿ tiene razón? Como pista puedes comparar el precio de una caja de 48 unidades del punto B)
4) Coloca anterior y posterior de los unos, dieces, cienes y miles:
………………. 6.001 ………………. ..………….........431………......
………………. 9 ………………. ………………. 4.760…………...
………………. 10 ………………. ………………. 1.280…………….
………………. 343 ………………. …………........5.023……………..
………………. 5.990 ………………. ..……………. 3.333……………..
………………. 3.200 ……………… ………………...999……………
7) Completa la tabla del 5, puedes resolverlo como sumas sucesivas
5 X 1 = 5 se repite una sola vez, entonces 5x1= 5
5 X 2 = 10 se repite dos veces 5 +5 = 10, entonces 5x2= 10
5 X 3 = 15 se repite tres veces 5 +5 + 5= 15, entonces 5x3= 15.. continúa hasta llegar a 5 x 10
5 X 5 =
5 X 6 =
5 X 7 =
5 X 8 =
5 X 9=
5 X 10 =
CIENCIAS NATURALES: EL CUIDADO DE LA SALUD
LEE EL SIGUIENTE TEXTO
“EVITAR QUE ALGO SUCEDA ES PREVENIR.¿CÓMO SE PUEDEN PREVENIR LAS ENFERMEDADES?. HAY MUCHAS MANERAS:
UNA ES CUIDAR NUESTRA HIGIENE, BAÑARSE TODOS LOS DÍAS, LAVARSE BIEN LAS MANOS Y CEPILLARSE LOS DIENTES. TAMBIÉN COMER ALIMENTOS VARIADOS Y EVITAR COMER GOLOSINAS. DESCANSAR LAS HORAS NECESARIAS MANTIENE NUESTRO CUERPO CON LAS DEFENSAS ALTAS.
LAS VACUNAS TAMBIÉN PREVIENEN ENFERMEDADES, QUE SON CAUSADAS POR SERES VIVOS MICROSCÓPICOS.
PREVENIR ENFERMEDADES ES EVITAR LA PÉRDIDA DE LA BUENA SALUD Y SUS CONSECUENCIAS QUE SON LAS DISTINTAS ALTERACIONES QUE PODEMOS PADECER.
EXPLICA EN TRES ORACIONES LO QUE ENTENDISTE:
*…………………………………………………………………………………………………………
*…………………………………………………………………………………………………………
*………………………………………………………………………………………………………..
ENFERMEDADES CONTAGIOSAS Y NO CONTAGIOSAS
LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
TAMBIÉN EXISTEN ENFERMEDADES CONTAGIOSAS COMO LA NEUMONÍA, LA GRIPE Y EL COVID-19. OTRAS NO SON CONTAGIOSAS COMO LA FRACTURA DE UN HUESO, UN ESGUINSE, LAS ALERGIAS, ETC.. LAS INFECCIONES SE PUEDEN PRODUCIR POR CONTAGIO ENTRE LAS PERSONAS COMO EL COVD-19, POR ESO SE ESTABLECEN MEDIDAS PREVENTIVAS COMO EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL, EL BARBIJO Y EL LAVADO FRECUENTE DE MANOS Y EL USO DE ALCOHOL EN GEL. OTRAS FORMAS DE CONTAGIO SE DAN TAMBIÉN POR MEDIO DE ANIMALES O INSECTOS, COMO EL MOSQUITO TRANSMISOR DEL DENGUE, ZICA O CHUCUNGUÑA, QUE SE DA POR LA PICADURA DEL MOSQUITO.
*EXPLICA EN TRES ORACIONES LO QUE ENTENDISTE:
*…………………………………………………………………………………………………………
*…………………………………………………………………………………………………………
*…………………………………………………………………………………………………………
*REALIZA UN DIBUJO SOBRE LO QUE MÁS LLAMÓ TU ATENCIÓN.
Prácticas del Lenguaje
Te invito a ver una presentación sobre BIOGRAFÍA y AUTOBIOGRAFÍA, ingresando a:
https://drive.google.com/file/d/1RrN-CsiI1SNAmg9ZjDCLqB81CHW6ASnW/view?usp=sharing
BIOGRAFÍA: es la historia de la vida de una persona, narrada desde su nacimiento hasta la muerte; o hasta la actualidad. Se detallan datos personales y otros hechos importantes.
Ejemplo: biografía de María Elena Walsh.
AUTOBIOGRAFÍA: biografía de una persona escrita por el mismo protagonista. Consigna de trabajo: escribir tu autobiografía o la biografía de un familiar. * Recordar tener en cuenta la "Guía de preguntas" que viste en la presentación. Podrás agregar otros datos que consideres importantes.
OTRAS PROPUESTAS (NO OBLIGATORIAS, OPCIONALES)
Lectura por placer
"Si yo fuera sirena"
Ciencias Sociales
Las migraciones
Hace más de 100 años, la Argentina recibió millones de inmigrantes, personas que dejaron sus lugares de origen para empezar una nueva vida en este país. La Argentina fue uno de los destinos más elegidos, porque tenía poca población y grandes promesas de trabajo.
Actividad 1
Leer los testimonios de los inmigrantes. Luego, analizar cuáles fueron los motivos por los que dejaron su país. Si fueron religiosos, indícalo con una R, económicos con una E y si fue a causa de la guerra con una G.
Actividad 2
Realizar un cuadro con las ventajas y desventajas que puede traerle a una familia migrar hacia otro país. Preguntarle a personas mayores por la experiencia familiar y pedirle sus opiniones.
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