Actividad Ingles 3°2°

 EP 23 - 3°2° “INGLES” (actividades de continuidad pedagógica)

(14 de Mayo)

Familias:

Hola a todos en casa!!!! Les dejo las actividades para esta semana hasta reencontrarnos en el p´roximo zoom la semana que viene. Comenzaremos a transitar un nuevo tema: “MY FAMILY”. Recuerden que NO HACE FALTA IMPRIMIR, los niños pueden poner los títulos y hacer los dibujitos correspondientes y escribir las palabras. ¿Están listos???

Hands at work!!!!

Kisses, Miss Barbie.

Estas actividades y las anteriores pueden empezar a enviármelas por mail (el que pueda subir fotos de los cuadernitos) así puedo ir realizando las devoluciones correspondientes, visto que los últimos anuncios comunicaron que seguiremos de manera virtual, por lo menos hasta el 21/5)

Quienes no puedan o no encuentren la manera de subir las imágenes de los trabajos de los chicos, pueden acércame el cuaderno en la próxima entrega de alimentos para poder corregirles.

VOY A ESCRIBIR ENTRE PARÉNTESIS LA TRADUCCIÓN DE CADA TITULO, PARA QUE SEA MAS FÁCIL ENTENDER LA CONSIGNA, PERO NO HACE FALTA QUE COPIEN LA TRADUCCIÓN EN EL CUADERNO.

Muchas gracias!!!

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1. VAMOS A COMENZAR VIENDO UN VIDEO SOBRE LA FAMILIA PARA APRENDER EL VOCABULARIO REFERIDO. EMPEZAREMOS POR UN ÁRBOL GENEALÓGICO DE NACIMIENTO, PARA QUE LOS CHICOS PUEDAN COMPRENDER LAS RELACIONES Y SU FORMA DE DECIRLO EN INGLES (ES DECIR: ABUELOS Y NIETOS, MAMÁ Y PAPÁ, PRIMOS, ETC)

CHICOS!! ESTE VIDEO QUE VEREMOS A CONTINUACIÓN LES MUESTRA COMO DECIR EN INGLES EL PARENTEZCO CON CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA . SI BIEN MUCHAS VECES NO VIVIMOS TODOS JUNTOS O PODEMOS TENER 2 CASAS, MUCHOS HERMANOS O NINGUNO, ESTE VIDEO MUESTRA UN EJEMPLO PARA QUE EMPECEMOS A APRENDER LAS PALABRAS...

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ&ab_channel=EnglishSingsing (COPIAR Y PEGAR EN EL NAVEGADOR)

2. AHORA VAMOS A TRABAJAR EN EL CUADERNO Y COPIAMOS LO SIGUIENTE: (NO COPIAR LO QUE LES PONGO EN CASTELLANO, ES SOLO PARA QUE COMPRENDA LA CONSIGNA)

MAY 14TH, FRIDAY

IT´S (SUNNY/WINDY/RAINY) (ELEGIR LA OPCIÓN SEGÚN CÓMO ESTÉ EL DÍA)

THE FAMILY

 WE WATCH A VIDEO ABOUT FAMILY MEMBERS

 NOW DRAW YOUR FAMILY AND TRY TO WRITE THEIR RELATIOSHIP WITH YOU

(AHORA DIBUJA A TU FAMILIA, LO MAS COMPLETA QUE PUEDAS Y TRATÁ DE RECORDAR CON EL VIDEO LOS NOMBRES DEL PARENTEZCO QUE TIENE CADA UNO CON VOS. EJ: ABUELO / ABUELA / TÍO/ ETC.)

 ANSWER THE QUESTIONS ABOUT YOUR FAMILY:

(RESPONDER LAS PREGUNTAS SOBRE TU FAMILIA)

1) HOW MANY PEOPLE LIVE WITH YOU? _______________________________________________________

2) HOW MANY BROTHERS HAVE YOU GOT? ____________________________________________________

3) HOW MANY SISTERS HAVE YOU GOT? ________________________________________________________

4) HAVE YOU GOT A PET?

_________________________________________________________

(PISTA!! CADA VEZ QUE NOS PREGUNTAN “HOW MANY…” INDICA UNA CANTIDAD, ES DECIR QUE LA RESPUESTA SERÁ UN NÚMERO. YA QUE SIGNIFICA: “¿CUÁNTOS …..(HERMANOS / HERMANAS / PRIMOS)… TIENES TU? )

(SI CONTESTAR A LAS PREGUNTAS SE HACE MUY COMPLICADO, NO SE PREOCUPEN QUE LO RESOLVEREMOS JUNTOS EN EL PRÓXIMO ZOOM)

KISSES!!!!!! Miss Barbie